克劳斯给她粗略定了一些大类，有些修身养性的诸如插花，也有看上去好像很实用又不太实用的课程，比如艺术品鉴赏，还有些纯技能性质的，比如钢琴、小提琴……⚣甚至于二胡和唢呐。
景玉：“……”
她最&z🇾🞊💡wnj;终选择了芭蕾课程，可以培养体态；
（实际上，克劳斯答应她，如♎果选择芭蕾课，她的每日固定运动量可以适当减少）
一个艺术品鉴赏，增长视野；
（对于应试教育下成长起来的景玉来说，背东西并🙹不是件困难事情）
最后一个&z⛛wnj;，是小提琴⛇😏🀛。
景玉小时候也学过一段时间小提琴，可惜不肯吃苦，撒几次娇就不用再上课了。
那时候她还小，不懂得现&z🐐⚨wnj;在的舒服⛖🚛🔁都要以后的辛苦来换。
现在——
景玉正好能重新开始了。
克劳斯先生就⛛像是一个稳稳的桥梁，把她岌岌可危🅾的、断裂的辛苦人生轨迹重新接上🗑。
一切又能顺遂地继续了。
小组实践🇾🞊💡的第二周，景玉和仝臻再次打了起来。
这一次同学们都在，景玉刚刚朝仝臻肚子🌅上来了一拳，断子绝孙脚还没使出去，就被西班牙姐姐抱住，语速飞快📗🛃地要她冷静🗄🙆下来，不要冲动。
景玉没办法冷静。
仝臻这个&zw🚞🔝nj;狗日的，🏬竟然把景玉提交的市场分析报告改了名字，谎称是自己🏃写的！
景玉今天🇾🞊💡听报🙕告，听了几分钟觉出自己上了这个狗东西的当。
她平生🁔🅟🇸最恨的就是🙇🈐鸠占鹊巢，哪里还能忍，直接朝着仝臻的脸来了一拳。
有了上次的教训，仝臻隐约知📯🞕🔀道🏬景玉今非昔比，不敢对她还手，就是脸色很差劲。
景玉更差劲。
西班牙姐姐和🙕其他国家的留学&z⛉😥wnj;生用着迥异的口音安慰她，仝臻已经拿着报告纸离🜪🄺🂨开了，景玉在教室里缓了一阵，才勉强平复下自己的心情。
景玉从来都不是吃亏的性格。
冷静下来之后，景玉打开电脑，写了一封邮件给导师，将自己当初收集的市场信息、为了撰写报告而做的调研和拍照等等，全都压缩成一个附件🕯🍄发过去。