傅凌的执行力非常🕩🌒⚅强，答应了👛🉡🈵班主任要和同学们处好关系，他就会饯行到实处。毕竟，他是真的怕老师把这事儿告诉傅子谦。
虽然，以傅子谦的性格，压根不会那这事当一回事，青春期的孩子嘛，爱交流不爱交流的，⛣🜒都很正常。
傅子谦不会去当📴🟇那在孩子们的人际关系里，横插一脚的讨厌的大🅧🉀🄌人。☧🁴
但是傅凌仍然不愿意子谦哥知道。
他认为，这是件不好🝰的事，他不想让子谦哥觉得他不好，更不想给人添麻烦。
“⛺🟙...那个.📴🟇.🕩🌒⚅.”傅凌一回到座位，就转向后座，把后座的同学都吓了一跳，心说这高冷的新同学，怎么突然找我说话了？
傅凌艰难地💈措辞：“.⛰..那个...我想🁘🆃🌼问你个问题。上A城一中，得考多少分？”
“蛤？”后座的同学一整个愣住😯🄷🂌。他怎么也🁘🆃🌼想不到，高冷的转学生开口第一句话竟然是这个？这是正常的说话🂎🍨方式吗？
看来新来的转学生果然不是一般人。——人是八卦的动物，中学生也是一样，傅凌转学过来后天天埋头看书，不跟周围🂃人说一☽🄻句话，🖞📫大家都觉得他可能是个高冷的学霸。
加上傅凌🕎长得好看又文气，就更像个学霸了。班里已经有许多女生下课偷偷谈论他了。
当然，也有一🎚👪部分人觉得他故意装b，博人眼球，表示很看不惯。
后座的同学属于夹在两种态度中间的那一类，对傅🞠凌既没有好感，也不会看不惯，🌰🂫反正傅凌⛣🜒主动问了他问题，他也愿意回答：“好像，呃，每门功课至少95分以上吧。”
“咱们学校，只有1班、2班那两个实验班的人才🞠能考上吧。反正我考过最好的一次，平均分84。”
傅凌若👱🌦有所思，对后座说了一句“谢谢你👍🇨”，又转🞠过身继续看书了。
有许多周围💈的人看到了这一幕，都悄🄘♝悄地小声议论，说傅凌这个人太奇怪了。
之⛺🟙⛺🟙后的几🕎次课间，傅凌都找了前后左右不同的人说了话。
他⛺🟙观察过，吴老师在不是自己的课的时候，到教室门口巡视的时间，都非常固定。
他只需👱🌦要根据规律，掐着时间，在吴老师探头的时候，和周围人说说话，应该就算完成了“和同学们🂍🍡好好相处”的任务了吧...？
果然，几天之后，傅凌发现吴老师看他的目光变了，不再是之前满怀担忧的样子了，反🆌🎇🏂而是“满意”和“欣慰”。
呼，他在心里松📴🟇了口气。强行人际交往真是太难了。
傅子谦到学校门口的时候，是下午5点27分，他下了班就来十🅧🉀🄌一中门口接阿凌。
这几天他都是这么做的。因为阿凌刚刚转学过来，人生地不🁈🃰熟，可能回家的路还不一定认识，傅子谦当然得带他走几回。
再者，傅子谦发现阿凌这小孩儿在人多的地方，就会变得紧张。虽然小家伙自⚷🖄己不说，但傅子谦能看得出来。
应该是性格有些内向，不擅长和陌生人交往吧。根据傅子谦🁈🃰的经验，这样的👆小孩子遭遇校园霸凌的可能性，远比那些擅长人际交往的孩子高，加上阿凌又是转校生。