送走祁有枫的年年并没有进入通天楼。
虽然被关了五天，但是年年的余威尚在🕻🎸🕷，为了楼中无辜🞿🙻🏢群众的小心脏，她在离通天楼大门一百米的地方就被拦了下来。
拦住她的是折返而回的古羽，古羽身后是笑⚔👋盈盈的江锦瑟、幸灾乐祸的唐🔎⛊青笠，和激动的苏泽。
好久没见的苏泽果然拉着年年重申了一遍要给她画画的事情，在看到年年点头之后，就蹦到了公子滟🌸🜜身边，像是等待表扬🖈🐫的小孩子一样问道
“怎🝊么样怎么样我没说错吧年🖇🐝🀲年是不是很漂亮”
公子滟手里♇🆏🎣的扇子又换了一幅扇面，这次是鲜艳的海棠春睡图。
“巧笑倩兮，美目盼兮🗩🞑📟你画完之后别忘了给我留一张啊要正面大特写那种”
这两位果然是同一个型号的。
年年看着公子滟和苏泽🗩🞑📟，默默地在心里点评道。
不仅脸上那红扑扑的笑容🙼🏰一模一样，就连放光的双眼和飞扬的音调都在同一个频道上，莫名其妙地就让年🚳年想到了狼狈为奸这个词。
有空还真是去补个课🔱吧，这⚏个词似乎不太好。
年年顺🜅⛕🚐势问♇🆏🎣起了玉皇书院插班生的事情，江锦瑟好笑地表示她可以当远程私人家教，唐青笠吐槽她是不是太无聊了，古羽倒是提出了一个有用的建议
“城里应该有私🅼塾，毕竟老百姓家的小孩子也有要上学🞿🙻🏢的，🛞🝝🌊你可以去旁听一下。”
“私塾学校那我要去看看”
年年雀跃，凑到古羽面前🙼🏰仔细地询问私塾的位置。
年年对学校的好奇心倒是🙼🏰没有引起其他人的注意，因为🞿🙻🏢这种好奇心很多玩家都有，跑去实地参观私塾教学的人也有过不少。
没办法，传♇🆏🎣统⛵🞯学校和课堂这种已经🖭🕺🎪快要消失的东西难免会有几分引人探究的魅力。
人工智能进入教育领域的时间已逾百年。这些“教师”学识渊博，从不犯错，既熟知教育心🄀🝫理学，又不会失去耐心，管理成本☔⚱🕏也比较低，很快就被应用在各种初等教育机构，并随着人工智能技术的发展，逐渐占领了中等和高等教育领🎜👹域。
就连各种综合性研究学府里，真正的人类教⚔👋授也只会🌗⚹🖓在进阶性课程中出现，所做的也不过是理论和思想的引导，而不是知识灌输。
与教师同时被淘汰的就是教室和校园。
足不出户就能⛵🞯学习，课程安排科学高效，还能享受单对单定制内容和教学方式，真正的获得个性化的全面素🁜🆪质教育，那何必还要受风吹日晒去学校，何必要去忍受那些填鸭式无趣又单调的课堂教学呢
在这样的现实⛵🞯环境下成长起来的玩家们，自然🏦🜙🂥会对游戏里复古的集体教学充满好奇。
只💘💅不过也就是好奇而已，并不会真的有人会去体验一下这种东西，尤其是当他们看到那些老先生只会一遍又一遍地念书本的时候。
“还是有的，因为不能不去啊，”年年听到唐青笠吐槽那些“复读机”，古羽也表示不懂这种⚡💾老师的价值在哪里，出声说道，“我们盖亚大陆的圣堂学院啊，那是个大学校。”