但是，🖷杨凡看💬着这个成绩还有那些嘲笑，没有任何的心情波动。
他依旧如同昨日一样，熬夜修改🔢着故事主线🝂🈘和大纲。
但是他又🔦和昨日不同，他👭🌉☹的脸🏖上挂满了笑容。
因为短暂的失败👋让他想到了自己曾经刚写书也是充满着失败。
只是，现在比刚写书那时候强太多🄮🀻了。那时候自己只有二十一个人陪伴，而如今已经是当初的百倍千🖈🐩倍。🞼🙛
虽然有了很多读者离去，但是那些🄮🀻留🎅下的读者不是更值得自己珍惜吗？
杨凡是这样想的，同时，他也是这样做的。
他想创造个属💬于那些留下的读者的🄮🀻市场，他要创🌧造个与众不同的系统文。
什么排名，什么任务，什么嘲笑在如今的杨凡心理不重要了。他只想对得起那🈨🀷些留下的读者。
他就这样磕磕碰碰，小心翼翼的修改着🟠自己的大纲，并且把🟂自己代入角色里，想象着如何挽留着自己书中那些无可救药的学生。
或许就是因为这种代入，他脸上的笑容随着自己笔下那一🏩个个无可救药的🏲🞄学生小小的进步越来越灿烂。
在今晚，这本书已经不是虚⚶构小说了，而是🝂🈘变成现实世界。
比赛的第三天，杨🟘🝛凡信心满满的走进比赛大厅，这次，他脸上如🃚😘🁮同昨日一般的笑容，在很多写手眼里如同垂死挣扎一样。
他们纷纷小声讨论着今天杨凡的成绩会不会掉在二十名以后，他们脸上都🏲🞄露出了幸灾乐祸的笑容。
毕竟看着一个高高在上的人从神坛🄮🀻上堕落，是每个人最爱🏩看的一🃚😘🁮幕。
只是，他们并不知道，这次杨凡的笑容是真🝂🈘正充满了自信。
他无🚷😅⚥视着异样的眼光，走👭🌉☹进了包间开始了今天的比赛。
今天的比赛，杨凡一直都👭🌉☹在码字，他已经没有前🌧两天的顾虑，更没有那些犹豫。
他眼里只有他的故事。
随着他🖷码字的速度越来越快，他脑海🎅里🟠那些故事也越来越饱满。
这本书原本就是写着一位老师得了系统，在都♰市🌧里呼风唤雨的故事。在杨凡代入了之后，他把都市换成了学校，同样，他也把那些原本打算呼风🏇唤雨的故事变成去帮助那些无可救药的学生实现梦想的故事。
虽然，这样修改肯定会少了很多爽点，同样也会少了很多可读性。但是，学校老师不就是这样吗？为了实现学生梦想而🉤努🏔力吗？
虽然杨凡很可悲，在他的人生里，他从来没遇见好老师。但是，在他笔下，他把自己没遇见好老师⚘👮🌍的遗憾弥补进去。
在杨凡这种朴实写作手法还有代入感强的🅀角色描写，让这本书无论是从内涵🁑🅆🁑🅆还有意境都上升了一个档次。