旁边的🏫🜿阮泉差点噗🁍🄝⚇🁍🄝⚇的一声笑出来，但想到这样太没良心了，只能硬生生憋回去。
“好吧，请开始。”常老师担忧地说道。
她看🏿了一眼介绍信，里面的描述是🚎💓性格活泼，语言过硬，表现欲强。
本来挺看好这孩子🁍🄝⚇的📛，身材挺拔，气质忧郁，又是电影世🞡🕰🍑家。
“老师，今儿我带来的台词朗诵是诗词《🌸🜠想……想家》，我真……真没有口吃。”
刘大华被自己糟☫🎞糕的表现给激怒了，🕱深呼吸了几口气，大家都能听到大喘气⚙声。
他脸颊处开始渗出汗珠🎠💞，紧紧攥着拳头，脑子一片空白🂳。
老师倒也没有催促，耐心等待，🛉让他慢🛌🚽😸慢调整状态。
“《想家》
朗诵者，刘大华。”
“参军刚🐑到唐古拉，人在高原心在家，家在哪？
八千里外燕山下。
想兄弟，想姐妹，梦中失声喊妈妈！
一阵热气身上扑，是谁给俺把被压？
只当是妈🐑妈来床前，睁眼看，原来是连长把铺查🜵🜵。
连长最知战士的心，送来一句贴心话：
“小李，家乡的收成好不好？父母的身体佳☿🅋🅁不佳？”
一句🏿话说的俺鼻一酸，眼一辣，话语里伴着热泪花：
“连长，你🜆放心吧，我要🖥在高原把……把……把把把根扎！”
今春探家回燕山，人到家中还想家，家在哪？八千里……🞡🕰🍑八千里外唐古……
唐古……嗯唐……唐唐古拉。”
刘大华一着急就开始口🎠💞吃，马可都为他着急，几个老师只是默默看着他。
但他很快调整过来，声音变得越来越大，已经超出🕙了朗诵的范畴，变成嘶吼⚙：
“想连长，想战友，梦中失声喊冲杀！