拿一科举例。
这科，原主在高二上学期期末，考70分。
换涂山了，记忆在、但🗳☄思路不在，减20分；另外又🄛♷添加了涂山自己的印象，加15分，结果就相当于高二上学期期末试卷涂山能考65分。
现在，涂山就在这65分的💏基础之上，继续往后学。
基础不好，学习效果也就不好。努力100，无非能🄛♷够维持🜥🄔65分。
涂山会努力100吗？
毫无疑问，涂山🏛🚴会努力，但他绝😳对不会在📖🚲这个具体的方面倾注100的精力。
所以，开学之后的测验，🟧涂山这科能够得到40分，就算不错了。
就算40分，那也比零分要好。
如果涂山仍然😄⚚坚持原有的进度，不去学习后面的高中知识，开学考下来，绝对会接近零分🍕🇺。
所以🖧，就从这天开始，涂山就中止了原来的学习（原来的进度，该学高一知识），直接跳跃，学习高二下学期知识（教材是高三，学校的进度安排在高二下学期）。
一个学期里面，期中和期末，是😳大测验。其它时间的考试，只是小测验。
大测验，才会有文综，也就是政治历史地理。平时的小测验，🃔🗡就只是语数外。
开学考，也叫收心考或摸🟧底考，属于小测验。🔨🃆
到月底还有1😄⚚5天，这么短的时间🗲，难度极大。🂐🍿🍴涂山就着重学习语数外。
语数外中，语文，涂山是可以免学很多的。
往试卷上看，会有各种分类。
有🖷🗎的分类是：选择题、填空题……那🔋⚨些就📖🚲不消考虑了。
实际上，语🌰文😄⚚知识分为三个组成部分，一是基础，🞍二是，三是写作。
涂山🖧所欠缺的，就只是具体的叫法模糊🅊了，具体的文章记不清了。
但，关于词句的准确掌握，关于文章的正确评判，甚至包🐸括作文，涂山都是没有问题的。
是的🖧，在这个😄⚚国家，从学校走向社会之后，最不🂐🍿🍴容易遗忘的知识，就是语文。
并且，和作文部分，还会伴随着阅历的丰富而逐步深刻。
于是乎，涂山直接就放🗳☄开了语文，只学习数学和英语。