拿一科举例。
这科，原主在高二上学期期末，考70分。
换涂山了，记忆在、但思路不在，减20分；另外又添加了涂山自己的印象，加15🅟分，结果就相当于高二上学期期末试卷涂山能考65分。
现在，涂山就在这65分的基础之上，继🔞续往后学。
基础不好，学🆨习效果也就不好。努力100，无非能⛷🞿够维持65分。
涂山会努力100吗？
毫无疑问，涂山会努力，但他绝对不会🅾🌇☥在这个具体的方面倾注100的精⚜💐🐼力。⛆
所以，开学之后的测验，涂山这科能够得到40分，⛷🞿就算不错了。
就算40分，那也比零分要好。
如果涂山仍然坚持原有😻🆡的进度，不去学习后面的高中知识，开♐学考下来，绝对会接近零分。
所以，就😬🄚从这天开始，涂山就中止了原来的学习（原来的进度，该学高一知识），直接跳跃，学习高二下学期知识（教材🛎是高三，学校的进度安排在高二下学期）。
一个学期里面，期中和期末，🔂♟是大测验。其它时间的考试，只是小测🂠验。
大测验，才会有文🆨💂综，也就是政治历史地理。平时的小测验，♐就只是语数外。
开学考，也叫收心考或摸底🌱🂷考，属于小测验。
到月底还有15天，这么短的时间，难度极大。涂山就着重🛉学习语数外。
语数外中，语文，涂山是可以免学很多的。
往试卷上看，会有各种分类。
有的分类是：选择题、填空题🔂♟……那些就不消考虑了。
实际上，语文🆨知识分为三个🌱🂷组成部分，一是🙛🗃基础，二是，三是写作。
涂山所🅀欠缺的，就只是具体的叫法模糊了，具体的文章记不清♐了。
但，关于词句的准确掌握，关🔂♟于文章的正确评判，甚至包括作文，涂山都是没有问题的。
是的，在这个国家，从学校走向📱社会之后，最不容易⛷🞿遗忘的知识，就是语文🍄🅥🈩。
并且，和作文部分🆨💂，还会伴随着阅历的丰富而逐步深刻。
于是🞝🕋乎，涂山直接就放开了🌱🂷语文，只学习数🙛🗃学和英语。