刘飞随手列出三个问题。
“问题一临时公式形成的热传导体需要进行长时间高温测试，同时要对装备和人体体表温度进行监测，确保各个时间段的达到相应效果。首先按照最快行进路线和速度进行计算，五小时三十分钟可抵达目的地。每🈧⛸秒钟监测一次数据，之后时间逐渐延长至5天。”
“问题二灵气需求量，临时性灵气公式往往有大量的灵气溢出，需要对公式进行优化，我们只有一个三人战争学者小组，保留至少一半的灵😑气应对突发危机是底线。所以热传🟉🛐导体质量越轻越好。”
“问题三考虑当地复杂环境，我建议受到袭击列入架构中，当队伍🌚遭到袭击时，热传导体的抗打击能力和抗高温生物公式的灵气持🔶🅋续输出能力需要重点布局。”
“综上所述，我建议联合学术法阵进行以下🇲几种假设。
1、系统热传🚧递仅考虑热🚸传导和热辐射效应。
2、热传导物质均匀化，导热系数为常数。
3🙍🉇、设所有人员生物体初始体温为😑🀩⛈37摄氏度，底面半径20，高为175圆柱体，生物灵气公式可以🏀以此体积设计能量消耗。”
这些假设的必要的，高中阶段缺乏足够的超凡知识，设计出来的临时灵气公式本身就存在这样那样的问🏀题。
如果再🃯不进行一定程度的限制，bug简直多到没🛗朋友。
一个优秀的架🚧构师能够尽可能少的😑🀩⛈使用假设，这🐀☘一点上刘飞做的非常好。
接下来是🝞🌏♱将⛎🙐不同条件转化为数学符号，初步完成构架，并逐一验证临时灵气公式的合理性。
刘飞的思维速度很快，在计算机的辅助下，复杂到毫无头☖⚿🗈绪的海量计算逐👤一被简化成数学符号，然后输入电脑完成计算逻辑设计，开始反复验错。
然后刘飞又跟罗音、李南田开🉑🆦始讨论细节，避免有思维👮🌏♭盲区导致联合学术产生bug。
整个过程行云流水，井井有条。
朱颜服气了。
难怪人家数学主课能考200分，而自🍓己作为副课连上90分都困难。
第一次上手进行架构就跟老司机🜪一样熟练，这强大的数👮🌏♭学思维能力简直不是人！
大约两小时，联合学术🂼🔋架构初稿基本🐙就形成了。🐀☘
此时距离第一阶段设计还🚸剩下超过三分之二的时间。
刘飞将稿子递🚧给朱💑颜“看看按照这个架构在法阵设计上有什么困难🌚。”
朱颜赶紧接过来，刘飞的🚸架构设计思路很清晰，甚至不需要她过多的考虑按照上面的架构一步一步来也能做出相当好的🏽🟣🞼设计图。
朱颜给出了肯定的回答，没问题！
刘飞伸个懒腰，自从不爆🚸肝🔬🃩学数学，好久没有过这种庞大的数学计算了。