“我们将在这个世界上冒险！”
在说完这一番话之后，几个⛀🗓⛀🗓身影从猩红绒球的眼中慢慢远去🎌🏮。
它们能找到些什么东西？琳并没去怎么想过这个问题，😉实际上主要还是让它们在这里继续进行‘😟🂪👥试炼’，见证所有的事物，然后再将这🌷🃪些知识集中起来，再分给它们的同类。
琳想看看它们对各种事情的想法，这对琳会有新的🀷🁜提升，因为琳有再🄛♺大量的细胞，也是就只有一个想法而已……
如果有许多个想法的话，可能会出现一些⛾☜⛹有趣的事情，为此就必须先给这些能提供想法的生物塞入大量的知识。
琳并不喜欢像🅡🈂是白骸龙的学院那样把它们关在一个地方进行教育，☢🁇要去广阔的地方进行实😚践更好一些，甚至有机会的话，还能让它们参加战斗。
因🛩为最近的研究，琳可以给它们使用一些新型的…🀷🁜…光线武器。🆥
…………
而回到另一🌯边，琳已经将有虚假记忆的控制者给了教长，而🎌🏮它现在也研究出了有关于这种😚奇特记忆的事情。
“这个是通过提取液合成的。”
在它那个摆🌯满实验🏢装置的小洞穴之中，教长正在说着它的实验成果。
据教长所说，这个控制者似乎是用别的另一种的控制者的🝱🎻🖓记忆质提取所制造出来的这层记忆，不过里面的‘内容’被重新塑造过。
至于是怎么塑造的，里面还有很多复杂的部分🞄，而教长则在继续研究。
琳现在即使能够完全组合出一个生物，🟦🞉对于记忆的这些研究还不是很🄛♺透彻，如果能弄清楚‘创造者’是怎么摆弄它们的记忆。那琳可以做很多有用的事情。
而在研究之余，教长也对琳问了一些事情。
“‘琳’是从哪里来的呢？是北边的那个大陆？”这个问题是它问的最多的一个问题，教长似乎对琳曾经所居住的地🎅🎪📻方感到很有⛥兴💴趣……
而琳也对教长说了一些关于北之大陆的事情，还有关于冰期的👤事。
在教长的记忆中，琳并没有看到任何有关于冰期的东西。不过在前段的记忆力，教🕿🏕长感受到的温度明显要低一些。
那可能是处于冰期的时候，但冰期对这片大陆没有🀷🁜什么影响。
琳认🍢为，这件事情可能和🞇👾‘创造者’有关系，而它究竟做了些什么，应该可以在这个地方发现。
现🛩在。琳还在继续跟着那个从研究岛上飞出来的圆盘。
之前这个圆盘的飞行速度🞇👾很慢，但现在却突然🞄快了很多，它基本以一秒一百米以上的速度在飞行着。
虽然这也不算快，但至少比之前要快许多，在这种🀷🁜速度之下，它已经飞过了沙漠。到达了大陆的南边。
大陆的南边大多数是荒野地带，巨大的多⛾☜⛹刺植物在岩石😉林立的地面上丛生，而圆盘的目的地并不是在天空，而是在地下。