“郭靖真的很笨，别的孩子只🆝要练两三遍就能够掌握的武功招式，郭靖需要苦练遍，甚至于十几🏤🜇遍，就如同成🌣🀸🁡文革同学每一个年级都要读两遍那般。”
“哈哈……哈哈……”接近一百🙀个孩子🖆🐛实在憋不住，哄堂大笑🈺。
成文革简🙅🈀🞞直是如坐针毡，他尽可能蜷缩身子，恨不能有个地洞钻进🄺🂫👬去。黄瀚的故事没有停顿。
“可是经过他锲而不舍的努力，那些曾经比他强的孩子们都先后败在他的手下，郭靖最终成长为炙手可热的一🌣🀸🁡代大侠，最后坚守襄阳城力战殉国，成为可歌可泣的民族英雄。”
没有了笑声，所有的孩子们都聚精会神的听着，成文⚻🖨革的腰杆渐渐地挺直了。
黄瀚不仅仅讲故事，还把出场角色的名字一一写在黑板上，故事太精彩时间过得飞快，眨眼♽🍷🌪间将近四十分钟过去了，预备铃声响起才让小伙伴们回到了现实🄰🁐。
这时一🀞♦个掌声响起，那是一直在教室后门口听故事的韩老师在鼓掌，随即掌声雷动经久不息。
韩老师走上讲台，双手下压，掌声渐渐地停息，她道：“黄瀚同学带来的故事太精彩，同学们有没有记住👻🎀🍻了侠肝义胆和见义勇为这两个成语？”
几十个孩子包括成文革异口同声道：“记…💨🔘🀸…住……了……”
“下一次讲🆖🏦🜙故事时，大家请🟔🜶黄瀚同学讲解这两个成🜴🆖🏣语的意思，好不好？”
“好！”
韩老师看了看手腕上的女式小手表，道：🃭🚿“还有五分钟上课，要去厕所的同学们抓紧时间。”然后她向黄瀚招招手，示意黄瀚过去。
黄瀚道：“🆖🏦🜙韩老师，有什么话咱们回头再说，我憋得慌！”💪🔭
“哈哈哈……”小伙伴们乐坏了。
下午第一节课后的课间休息时间里，黄瀚没有接着讲故事，而是解释两个成语，他先问周围的孩子们道：“🃊🖄🐄你🌣🀸🁡们有没有被其他同学欺负的经历呀？”
一群孩子七嘴八舌🗻♑讲述他们被高年级的孩子欺负的故事，有些居然情绪激动，眼圈都红了。
这个时期的孩⛼☇子太野，以大欺小者不知🖆🐛凡几，校园暴力屡有发生，太多小朋友受到了欺凌变得更加胆小。
黄💊🐍⚍瀚不失时机道：“如果这🟔🜶时成🙀文革挺身而出，三拳两脚打跑了那些欺负人的孩子，这是什么行为？”
王宇大声道：“见义勇为！”
黄瀚笑道：“孺子可教也！”
听得站在后门口的韩老师一脸懵逼，这孩子是个什么怪物，怎么老气横😘🁭秋啊？
没💊🐍⚍办法🀞♦，黄瀚的儿子都比韩老师大几岁，在她面前都可以倚老卖老，何况是🐋♹一群小屁孩。
为了不让成文革误以为什么事都要靠武力解决，黄瀚特意讲了侠肝义胆，特别强调有侠气的少年不会主动挑🃊🖄🐄衅别☩🂁人，而是帮助弱小，也不会好勇斗狠，都是后发制人。
这样的🀞♦谆谆诱导听得韩老师不住点头，心里在想着以后给学生们讲生字词也得深入浅出，最好也能够融入故事里。