既然已经决定了要考🏻这个证，苏😀♺🍡玄麦自然立刻行♁🅠🇼动起来。
首先要及时进行报名的确认。
一回到家，苏玄麦就打开终🟉🛖🜙端，从网上找到了确认的地址，没💟📊🙊想到打开网页却说要输入报名表上填的账号，于是他又开始翻终端里的存储。
还好，原身跟自己存放东西的习惯是🍲一👝致的。
他点开那个熟悉的名为“杂七杂八的表格”文件夹，成功找到了当初原身填写的报名表，就在他复制了信息中的确认地址准备关掉文件夹跳转到浏览器的♭时候，他眼角扫到了另一张表格文件。
“女娲系统前置内容物修改申请？”
他直觉这和女娲系统可能有些关系，于是他双击打开了那张🁓表，看到申请表中“变更内容”一栏之后皱了皱眉。
女娲系统的子系统终端，就是那枚蛋，在孕育出生命体之后是需要对生命体进行一些合理教育，也就是说，孩子三岁之前会被女娲系统用修真、生物技术等📝方式进行快速地成长教育，这蛋出来就会🄧⛦🜨是🟦能直接进幼儿园的小孩。
除了对孩子进行一些常识性通用课程教育之外，家长😦还会把他们自己希望的一些知识提前放置到蛋中，比如如果有的家庭可♮🝯能是科研相关的家庭，那么家长就会放一些适合儿童的趣味知识进去🛪🟋🛣，培养孩子对某个领域的兴趣爱好。
苏玄麦曾经感叹，之前那个世界的🍍孩子们好歹是在出生后被压着学各种兴趣班、补习班，这个世界孩⚁🎘👙子还没孵出来，就得学这些东西，真的是太辛苦了，这已经不是学习从娃娃抓起了，而🅆是学习从胎教抓起了。
但让他皱眉的，是变更内容那里。
之前这枚蛋的一些相关信息他和赵奕达已经拿到了，包括原身💟📊🙊给孩子的前置兴趣培养课程内容，只放了趣味数学和一些矿物相关的🕦🞁东西，并不是指着小孩一生下来就是数学天才或者地质学天才，为的只是引起ta对这方面的兴趣，所以原身的苏玄麦放了一些小🖱的矿石样本，让孩子没事就拿几个石头在蛋里玩。
这蛋并不是像外面看来只有小小的蛋型空间，而是一种空间拓展技术，孕育一旦完成，这枚蛋就会进行空间拓展，变成一间小小的育婴室，由女娲系统的终端对🔌⚳🕠孩子进行科学的启蒙教育。
而父母放进🏧去的东西，则会在终端🍍监控的情况下，由孩子进行💟📊🙊接触和玩耍。
苏玄麦手里的这张表，写了他🐊们往这枚蛋里新增了一个☈♁🅟矿物样本——彩晴石。
他看过原身塞进去的那几个样本备案，那☞🀣些样本几乎涵盖了几种地球上主要的矿物种类，选得都是那些种类中极具代表性的、并且颜色丰富可以算得上宝♭石的石头，这样多彩的珠子自然是力求引起里面宝宝👒的兴趣。
但是这个彩晴🇬🛪石🎱🔺名字听着好听，看照片却只是一个灰黑色的小石🏇板。
这是这个世界独有的产物🝃，属于灵石矿👝中的🖹🗦🝶基石伴生矿。
女娲系统的子系🎱🔺统终端需要定期补充和更换灵石作为能量来源，但更换周期比较长，最起码到现在为止苏玄麦和赵奕达还没有为它更换过灵石。
但同样的，为了防止灵力干扰终端蛋的功能，蛋里严禁放灵力相🏇关的东西，所以灵石是不能放进去的。
然而🖀🏥🜉，彩晴🏧石虽然🕂是灵石伴生矿却不会储存灵力。
苏玄麦看到原身的🕂自己写的理由是，希望宝宝能接触和灵石同源而生的💳🕺矿石种类。
赵氏本身主营灵矿，这倒也说得通。
但苏玄麦还是觉得不对，因为这表格提交的申请时间，恰好是他们穿过来的前几天，也就是说，那时候原身已经有🍿了要停止孕育🃑的想法，没道理还要申请往里面塞东西啊。