至少几年她不想再接触毕业班了。
毕业班的学生也太难带了吧。
英🈴🏺语老师对自己复杂的心情，唐果大概也能猜到一点。
不🈴🏺过唐果能说的是，在修仙门的时候她也没有学习过这门鸟语课啊。
其他所⚎有的课她基础多的都能扑出来，唯独🞅👲英语……
所以她英语底子太薄弱，也是可以理解的嘛🞅👲。🏓
她……真的尽力了。
孙华明说🍤🎇着唐果的成绩的时候，特意往何思思那边喊了两声。
他这么⚎做就是为了确保何思🅻思已经听清楚唐果🏓的成绩了。
见到何思思的脸💁🎷色不好，满是惊疑不定地看着唐果。
这下子好了，孙华明表示自己心里舒服了。
不错不⚎错，何思思还是🌉☴🃪有正常人的正🎄常判断，知道成绩好坏的吗。
何思思：“……”
何思思是真得受打击的。
她一直知道教育质量存在着区域的差距。
但她一直觉得花都的🚂🐡🁝教育质量应该优于全🄔国其他城市的教育质量才对。
因为花都可是花国的国都啊。
那么繁华的地方，自然是人才济济。
所有好的师资力量🔳🄫🀜🔳🄫🀜都是往花都挤，🗐待在花都的。
真的有本事的老师怎么愿意窝在一个小地方，而不🞩🖶去花都闯一闯呢？
如果是的话，那么🔳🄫🀜为什么会有这么一群被称🞅👲之为“北漂”的📲🞵😜人呢？
可来到育才中学之后，何思思被打击到了。
首先她没有感觉到育才中学的🆛🐓⛇老师比她在花都🏓接触到的老师差多少。
这个……是事实。