张懋修一针见血的指出🝍宁修基本功不差🁭,欠缺的是临场作文的水平。
这就只能靠大量作文来弥补提升了。
但一天一篇文章,强度是不是有点太大了?
“怎么,宁贤弟不愿意?”
张懋修属于典型的优等生,在他看来一🁭天作一篇文章根♪本不算什么难事。
如🈱🂉果宁修连这都觉🄫得难以接受,张懋修便🄌不怎么看好宁修的学业前景了。
“当然不是。☲🃗🗺小弟既然已经拜懋修兄为师,自🏆然一切听懋修兄的。”
宁修咬了咬牙,毅然道:“不过,小弟能不能提一个要求🄗♑。”
“贤弟但说无妨。”
“小弟作文的同时,懋🝍修兄也作一篇。🁭这样两相比较,对小弟作文水平的提升也有益处。”
没有对比就没有提升。
仅靠题海战术,宁修最多提升写文章的速度📜。没有范文研🄗♑读想要提升⛢🜄⛒文章立意是很难的。
晚明📽☬已🏣🛸经有了程文范文手抄本,但那一🁭般都是会试的。
众所周知🕏🈫🁓,乡☲🃗🗺试的主考官是从朝廷临时派遣,辅以学政为🄗♑副考官。
故而出的题目偶然性很大。
而会试的主考官一般都是内阁大学士,出题风格很固定。
只看这些文集容易思维定式。万一遇到一个生🏆僻的题🌐目岂不是抓瞎了?
故而最理想的情况是⚼🖫叫张懋修也跟着🆀🌛作一篇📜文章,权当做范文来读。
这样,才是真正的传帮带互助小组嘛。
“恩📽☬,这倒也不算什么。愚兄答应你🆀🌛便🁭是。”
宁修大喜。
“哈哈,小弟这次来也没带什么东西,这块肥皂送给懋修兄,懋修兄沐浴的时候可以用一用,丝般润滑啊。🗐”
说着宁修便把木盒装着的肥皂🍎🕟递给了张懋🄌修。
“这便是近几日人人都念叨的肥皂?”