“你们都别着急！”
办公桌前正收拾整理信件的张运生眼见众人朝自己一拥而来，不免无奈的苦笑，赶🁼忙开口道，“信件已经整理🀳🀴🀿好了，你们排好队，我直接发给你🍰🜐们。”
只见张运生掏出一摞摞🐥🁿捆绑在一起的信件，🎒🐠🁑上🏺面写着当初支教同学名字。
当初支教时🔤一个同学负责一个年级，现在信件也是如此，由于学生数量的🍳🌉关系，也是有多有少。
随着张运生每喊一个同学的名字，便有人依次上前取👥回🆘🏵学生们写给自己的信。
说🝡🌯🂧是信，但是条件有限，根本没有专用的信笺，显然是直接从作业本💹🖰上撕下来的。🁼
尽管现在大多数人已经习惯聊天软件等便捷的沟通方式，但是众🚳人拿到这些信的时候，情绪还是有些激动。👻🎃🎙
虽然这些孩子的字写得并不好看，文字也很简单，甚至有🈂🞰🗲些低年级的学生还用拼音，看起来也有些费劲，不过，众人依旧🏇🗿♮看🖵得很认真。
叶小天将目光落到手中的信上。
“敬爱的叶老师您好吗？我现在很🆧👺🍾好。石榴是我家的，您记得吃，很💹🖰甜的。🗂……”
“敬爱的叶老师自🔃♣从你们走后，学校又恢复到以前了，你们什么时候还会回来这里吗？……”
……
叶小👸天慢慢的看着手中学生写给自🆧👺🍾己的信，看得很慢，看得很认真。
这些学生🖑的信既有零零碎碎的写着叶小天他们走后的生活，也有汇报现在的学习进度，还有写自己将来的打算，有些事情，他们可能不会对父母说，也不会对老师说，但是对既熟悉有陌生的支教老师反而能够🏶🞩🖴说出口。
众人看着手中的信，五味杂陈。
有些事情不亲身经历，就很🞙🔨难🟑🜞切身体会，感同身受。
当初众人去支教的原因或动机也许各不相同，甚至回来之后也未必将其当回事，甚至以后都有些🃴抗拒再去支教这么艰苦的地区。
但是，当众人见到仅仅是因为他们去支教个把月，就有可能改变一个孩子的🗂未来的时候，内心这才意识到有些事情对他们来说是件小事，但是对那些学生来说可能改变对方的一生。🜻
众人将🕜信纸郑重其事的收起来，对于🛢🞈学生们的好意也没有🈂🞰🗲拒绝。
叶小天和汤玉婷收集完所需要的素材之后，也并肩一起离开🟆学校办公楼，回🗂到采编部，准备将收集到的资料整理好，🚐尽快将有关支教的事情刊登出去。
“除了写新闻⛩，我们是不是还应该做些什么？”
在看完学生写给自🔃♣己的信之后的汤玉婷一直都保持沉默，突然开口道。
“做什么？”
叶小天反问道。