“我们将在这个世界上冒险！”
在说完这一番话之后🚶🗻♍，几个身影从猩红绒球的眼中慢🌲🃃🕋慢远去。
它们能找到些什么东西？琳并没去怎么想过这个问题，实际上主要还是让它们在这里继续进行‘试炼’，见证所有的事物，然后再将这些知识集中起来，再分给它们的同类🔻🅲。
琳想看看它们对各种事情🀙☱的想法，这对琳会有新的提升，因为琳有🙈🈝⚷再大量的细胞，也是就只有一个想法而已……
如果有许多个想法的话，可能会出现一些有趣的事情，🝃为此就必须先给这些能提供想法的生物塞入大量的知识。
琳并不喜欢像是白骸龙的学院那样把它们关在一个地方进行教育，要去广阔的地方进行实践更好一些，甚至有机👓会的话，还能让它们参加战斗。
因为最近的研究，琳可🕈🇦以给它们使用⛘🚧一些新型的……光线🎖武器。
…………
而回到另一边，琳已🚶🗻♍经将有虚假记忆的控制者给了教长，而它现在也研究出了有关于这种🍹🌼奇特🔳🄭🀲记忆的事情。
“这个是通过提取液合成的。”
在它那个摆满实验装置的小洞穴之中，教长⛢🜄⛒正在说着它的实验成果。
据教长所说，这个控制者似乎是用别的另一种的控制者的🎖记忆质提取所制造出来的这层记忆，不过里面的‘内容’被重新塑造过。
至于是怎么塑造的，🚶🗻♍里面还有很多复杂的部⛢🜄⛒分，而教长则在继续研究。
琳现在即使能够完全组合出一个生物，🎷对于记忆的这些🝃研究还不是很透彻，如果能弄清楚‘创造者’是怎么摆弄它们的记忆。那琳可以做很多有用的事情。
而在研究之余，教长也对琳问了一些事情。
“‘琳’是从哪里来的呢？是北边的那个大陆？”这个问🎖题是它问的最多的一个问题，教长似乎对琳曾经所居住的🂍🍡地方感到很有兴趣……
而琳也对教长说了一🚶🗻♍些关于北之大陆的事情，还有关于冰期的事。
在教长的🎪📺记忆中，琳并没有看到任何有关于冰期的东西。不过在前段的记忆力，教长感受到的温🖀🏤度明显🉣要低一些。
那🛏可能是处于冰期的时候，但冰期对这🎷片大陆没有什么影响。
琳认为，这件事情可能🕈🇦和‘创造者’有关系，而它究竟做了些什么，应该可以在这个地方发现。
现🛏在🞶😬。琳还在继续跟着那个从研究岛上飞出来的圆盘。
之前这个圆盘🚆的飞行速度🀙☱很慢，但现在却突然快了很多，它基本以一秒一百米以上的🎫📾☴速度在飞行着。
虽然这也不算快，但至少比之前要快许多，在这种速度之下，它已🙈🈝⚷经飞过🌤🀿了沙漠。到达了大陆的南边。
大陆的南边大多数是荒野地带📁，巨大的多刺植物在岩石林立的地面上☚⛨丛😻🆧👿生，而圆盘的目的地并不是在天空，而是在地下。