发完小红花，然后做早操，接着在教室学习拼音和加减法，到时间后去外面玩一下户外运动，接着再回教室上上课，然后就到期待已久的中午了……如果，如果没有在学习加减法时，园长突然急冲冲出现在教室门口，并对那旖说“那旖，出来一下”。
那么今天，真的是平凡的一天。
被脸色难看的园长点名，这对才进入集体生活的小孩子而言并不是什么美好的体验。
“和老师单独相处”，是他们这个年纪最害怕、最心惊胆战的事。
何况对方还是园长，比老师还大一级呢。
早上才得到小红花的那旖，是做错什么事了吗？
一颗颗小脑袋凑在一起叽里呱啦，正在上课的老师也有些茫然，连忙安抚这群躁动的小朋友：“别吵别吵，都安静下来，我们继续讲这个6和9……”
聂余抢答：“0在下面的是6，0在上面的是9。”
说完就想起身跟在那旖身后，被老师拎回座位。
那旖一脸茫然走出教室。
园长看了她一眼，叹了口气，关上了教室门。
她身后还跟着两个老师，其中一个那旖见过，是桑月月的班主任。
那旖不知道怎么了，她只是本能的不喜欢她们看她的眼神，那是她这个年纪无法理解的怜悯，她讨厌这股沉默的氛围。
身体下意识抗拒上前，她站在离她们三步远的距离，一动不动。
园长走上前，那旖便后退。
她往前一步，她便后退一步。
园长停了下来，她看着那旖，嘴角牵动想要微笑，但那个笑容落在那旖眼中却分外可怕。
那旖往后直退，身体撞在紧闭的教室门上，发出一声清响。
两个老师面露不忍，背过了身去。
园长蹲下身，看着那旖，轻声道：“那旖，园长老师有件事要和你说，你妈妈刚才打电话给我，让我带你去一趟医院，老师现在就带你去医院好吗？”
那旖站在原地，摇头：“妈妈说不能跟别人走。”
无论园长如何说，那旖都不愿往前一步。
无奈之下，她只能拨通了纪兰的电话。
电话响了几声，接通了，纪兰毫无生命力的声音通过电话线传了过来：“那那。”