“对呀！班长，今天这风太大了🎆！咱们又不是火烧赤壁，🕴🍴🌑这风只会起反作用呀！”
“对哟，班长，咱们还是改天吧？”
“嘁！这种事哪有改天的？一🚡🔹🅢鼓作气、再而衰、三而竭，今天回去了🟖🝉，下次班长就未必还能鼓起勇气带咱们来了，对吧班长？”
“对！开弓没有回头箭⛒🙱🎏，咱们来都来了，怎么还能回去呢？班长！你别她们的！上吧班长！”
“唔，今天风这么大，要不……班长，咱们还是去买一只风筝来吧！换个方案，看看能不能买到心形的👵🍊🆙风筝，到时候咱们多♓放几只心形的风筝上天，效果也是一样的，你们说呢？”
提出这个建议的，是一个长着一对招🞞🕒🉃风耳的瘦削男生。
不少人听得眼睛一亮。
立马就有好几人附和。
“对呀！风筝不错！”
“大耳贼！你这主意不错啊！你🎆🎆这脑袋怎么长的？”
“班长！要不咱们现在就去找找看学🞞🕒🉃校门口的店里有没有风筝卖？”
……
就在怀抱红玫瑰的男生意动，张口准备说什么的时候，一个戴眼镜的女生，推了推鼻梁上的眼镜，嗤笑一🁐🄿🃒声，“我说你们这些🔄♮人高中地理是怎么学的？这个季节、咱们水鸟市所处的经纬度，所形成的风，是上升气流，还是下沉气流，你们都不晓得吗？
想放风筝，那得在上半天，特别是春风，草长莺飞的季节呀！那时候是上升气流，风筝才能飞上天，现在是下沉气流，风是从上往下🛆🚋吹的，你们要放风筝？能放得上去吗？嗯？”
众人：“……”
除了这戴眼镜的女生，其他人你看看我、我看看你，表情都有点尴尬。👽
一不小心⛃，就暴露了自己高中🚡🔹🅢《地理》知识🁏🄰🁎没学扎实的秘密了。
一个小个子男生，忍不住问身旁的男生，“哎，🔳🄨⛱她说的是真的吗？放风筝只能上半年放？假的吧？”
被问的男生抿了抿嘴，轻咳一声，“高中地理上，好🞶像是说了不同季节，气流的性质不♤🐰同……”
怀抱玫瑰的班长一阵沉默🍋🆤👡之🄽🃃🕋后，忽然咬了咬牙，看向不远处的草坪，“咱们还是点蜡烛吧！大家都帮点忙、辛苦一点，有外套的，帮忙脱下外套挡一下风，没外套的……也尽量挡一下风，反正主要也就☨是个形式，好吧？各位同学？”
大家下意识看了看四周的风。
面上都多少浮现出苦笑之色。
今晚的风，真的有点太大了。
火烧🗺♇赤壁，哪怕是杀人放火，都比较合适，但点蜡烛…🁲…太难了。