庄淑芬不容反驳。
杨毅双手投降：“好好好，连练练。”
小蓉儿不吵也不哭，妈妈说什么就做什么。
杨毅出了门，又探头进来：“悠着点，咱们悠着点⛙🚶”
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第二天👊🖲，庄淑芬、杨毅两人亲自把小蓉儿送去⛣🜐🁕幼儿班。
又在教室外面待了一个小时。
幼儿🗹☾🄾班👊🖲在复习昨天教的儿歌，小潘老师和小李老师走在小教室里，小教室四周是泡沫做的花花草草，和浅绿色的小凳子。
宝宝们坐在中间。
小李老师：“谁能把昨天的儿歌背出来？”
好几个小宝宝刷刷举手。
小李老师、小潘老师很满意。
但是被点到宝宝们，只能背出一两句。
“小白兔，白又白。”
多在这一句后就卡住🄋🟑了，少数几个背到“爱吃萝卜爱吃菜”后，也记不起来。
宝宝们也不在意，背🄋🟑🄋🟑出之后，就📑开始玩自己的。
小潘老师在小蓉儿身边经过了两趟。
她感觉得出，小蓉宝宝也想举手。
但她内心有担忧，第一担忧小蓉儿只能说出“小白兔”这个词，后面就说不出来，这样会更加打击小朋友，第二🆊担忧，即使能背，也像其他小朋友♗🈤⛶一样，背不全。
但是宝宝拿乌黑黑的大眼睛看她。
小眉毛微微蹙着。
小脸蛋好像在泛疑惑，为什么不点自己？
小潘老师再次踱步☲过来，用好听柔和的声音📟，点起小🕼🎼🖚蓉儿。
“小蓉宝宝，试试。”