虽然🄚♭苏小凡描绘的每一组画面都有尖锐的冲突，联系起来也有强烈的对比，但具体是一个什么故事，大家还是一🝌知半解。
所以老教授才会让他仔细分析一遍。
苏小凡没🚦🕥有保留，将他的思路慢慢地说了出来☭🂦👅。
“刚刚这位同学皮肤黝黑，身上🃅🕕有一股鱼腥味，应该是海边长🜁大的孩子，因此我将家庭环境设定成一个小渔村。”
“我感觉他有强烈的仇富🈺🃘🈺🃘心理，因此设定了家庭条件极其困难。”🏞🛏
“我注意到🛔🜉⛸他的无名指上，有个戒指的痕迹，所以就大胆猜🏢测他已经结婚了。”
“还在高三🛔🜉⛸的学生，就🐅♉算复读了几年👓，结婚也未免太早了……”
“这么年轻就结婚了，只有一种可能，那就是意外怀孕了，大人思想可能比较传统，🌬🂋于🎐是逼着他们早婚了。”
“综上所诉，就形成了几个冲突。”
“第一个是经济上的，出于某种目的，他很想考上电影学院，但家里其实供🅏🅧不起他读大学💺🖹🗠。🆜更别说还有一个即将出生，或者已经出生的孩子……”
“我假设他的孩子💃还没出生，这就出现了第二个冲突，也就是婆媳冲突。”
“婆婆希望儿媳妇能把孩子生下🃅🕕来，完成传宗接☞🀠代的任务，但媳妇知道如果孩子生下来，丈夫即便考上大学就要交不起学费了……”
“如果丈夫因此😽📫而上不了梦寐以求的大学，很可能会埋怨媳妇和孩子一辈子，因此媳妇执意打掉孩子……”
“第三个冲突则是考生自己的矛盾，我个人觉得，他其实更适合当个医生或者侦探……当💺🖹🗠然，我不是承认自己肾虚！”
再次听到肾虚这个词，其余考生都笑不出来🙗👽了☭🂦👅，他们这时候都在反思着。
虽然苏小凡也使用了推🐅♉理，而且看上去还推理得不离十，不然那人也不会情绪如此失控了。
但大家都很🛔🜉⛸清楚，苏小凡不是靠🃅🕕推理获胜的，他是靠制造强烈的故事冲突引起考官😭🄤⛇注意的。
毕竟，这不是医学院和法学院的考试……